Se afișează postările cu eticheta adolescenţi. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta adolescenţi. Afișați toate postările

OTRAVA care face RAVAGII printre copiii din România, dată chiar de părinți. Medici: Avem 2-3 cazuri disperate pe săptămână, inclusiv copii de grădiniță

joi, 14 ianuarie 2016

| | | 0 comments

Copiii şi adolescenţii îşi riscă sănătatea, "drogul" fiindu-le oferit zilnic chiar de părinţi. Medicii susţin că jocurile pe calculator dăunează grav sănătății, iar utilizarea frecventă a computerului a dat naştere dependenţei.

”În multe cazuri se ajunge la psihoterapie și medicație”, spune medicul-şef al Secţiei de psihiatrie pediatrică din cadrul Clinicii de Psihiatrie şi Neurologie pentru Copii şi Adolescenţi a Spitalului „Louis Ţurcanu” Timişoara, Laura Nussbaum.

Numeroşi copii au încă de mici tablete şi laptopuri, de cele mai multe ori manevrând fără probleme tastatura şi mouse-ul înainte de a învăţa să scrie cu stiloul.

”E adevărat că accesul copiilor la noile tehnologii le dezvoltă abilități și aptitudini, dar lucrurile trebuie făcute cu măsură, iar debutul în mediul virtual trebuie amânat cât mai mult cu putință. Calculatorul, tableta și telefonul mobil dau dependență. Avem foarte multe cazuri de copii de la grădiniță sau de la clasele primare. Aceștia nu își doresc nimic altceva decât să se joace pe calculator. Cu cât vârsta la care copiii au acces la calculator e mai mică, cu atât este mai periculos în ceea ce privește adicția”, spune medicul timișorean.

O dată cu creşterea în vârstă, se ajunge la cazuri în care copiii chiulesc de la ore pentru a sta cu ochii ațintiți pe monitor și mintea conectată la o realitate virtuală, de cele mai multe ori violentă.

”Unii dezvoltă ticuri, alții sunt agitați. La mulți se exacerbează anumite probleme mentale sau comportamentale care altfel ar fi trecute mai ușor cu vederea. Avem mulți copii hiperactivi. Unii ajung la obezitate deoarece refuză orice fel de mișcare. Alții refuză să mai mănânce și nici apă nu mai beau ca să nu își întrerupă jocul. Apoi mai apar și alte probleme. Copiii fug de realitate și se refugiază în mediul virtual pentru că altfel controlezi lucrurile în joc. Mai mult, sunt cazuri în care copiii socializează doar online, ei acolo trăiesc. De asemenea, sunt și foarte mulți elevi la care bioritmul este perturbat. Unii ajung să doarmă doar două ore din 24. Alții dorm doar câteva ore după trei-patru zile de nesomn pe motiv că trebuie să termine un nivel de joc. Se ajunge în situația în care copiii nu mai au limite”, spune Laura Nussbaum, citată de Renașterea Bănățeană.

Majoritatea părințiilor vin la un consult de specialitate abia când situația scapă de sub control, iar părinţii se impacientează că nu mai găsesc soluţii:

”În cele mai multe cazuri copiii sunt aduși la medic când s-a instalat deja dependența și copiii nu își mai doresc nimic altceva decât se se joace pe computer. Chiulul școlar și rezultatele slabe la învățătură sunt semnalele care îi mobilizează pe părinți. În multe cazuri din rândurile elevilor de la clasele mari de gimnaziu și ai adolescențiilor de la liceu se ajunge la psihoterapie și medicație. Întâlnim o psihopatologie urâtă de tip maniacal, depresie, agitație, simptome psihotice cu halucinații și chiar stări suicidare sau tentative de suicid”, spune medicul-şef al Secţiei de psihiatrie pediatrică de la ”Louis Țurcanu”.

”Avem două-trei cazuri disperate pe săptămână. Patologia este mai greu de recunoscut, iar pacienții ajung la medic când situația scapă de sub control. Foarte puțini părinți vin la timp, majoritatea apelează la specialist abia atunci când copilul nu mai funcționează în nici o direcție. Cu cât se amână rezolvarea problemei, lucrurile se agravează. Cele mai grele cazuri sunt cele în care și mediul familial este perturbat.”, precizează Laura Nussbaum.

Potrivit specialistului timișorean, o mare parte din vină o poartă părinții care nu limitează accesul copiilor lor la computer, ba chiar îi neglijează, dedicându-și timpul în special situației financiare, cu speranța că banii rezolvă toate problemele.

”Dependența de calculator și consumul de substanțe interzise merg mână în mână. Rezolvări sunt, dar trebuie lucrat. Din cauza incosecvenței părinților avem însă puține reușite. Din păcate pentru foarte mulți părinți primează banii, iar copiii se simt abandonați și lipsiți de valoare, astfel că se impune și terapie de familie pentru ca pacienții să nu se mai simtă singuri, ci să se simtă valorizați”, spune Laura Nussbaum.

Conform medicului timișorean, timpul petrecut la calculator de un copil ar trebui să fie de 15-30 de minute zilnic, în funcție de vârsta acestuia. Mai mult, acesta trebuie antrenat de părinți în tot felul de activități care să-i capteze interesul. Nu în ultimul rând, elevii mari trebuie să-și dea seama ei singuri că jocul și interacțiunea cu semenii doar virtual le afectează sănătatea.

7-17 aprilie, Cinema REPER, Bucureşti: „Filmele care mă fac mai bun”

duminică, 6 aprilie 2014

| | | 0 comments



Prima ediție a festivalului Cinema REPER - „Filmele care mă fac mai bun”, parte a unui amplu proiect de mentorat cultural, are loc în perioada 7-17 aprilie 2014 la București, la inițiativa Fundației Culturale Art Promo. Nu mai puțin de 25 de filme cu potențial educațional, destinate adolescenților și nu numai, vor fi proiectate în regim de gratuitate la Muzeul Național al Țăranului Român, sala Horia Bernea.

În programul primei ediţii Cinema REPER se regăsesc atât filme-cult, capodopere ale cinematografiei mondiale, precum La Strada (1954), Băieţii din strada Pal (The Boys from Paul Street,1969) sau Carele de foc (Chariots of Fire,1981), dar și lung-metraje mai recente însă nu mai puțin cunoscute, ca Tărâmul visurilor (Beasts of the Southern Wild, 2012) sau Paradisul spulberat (The Broken Circle Breakdown, 2012). Programul complet al proiecțiilor este disponibil online pe site-ul festivalului: www.cinemareper.ro

„Ce poate fi mai ispititor decât să vezi sau să revezi capodopere, fără de care viața e mai săracă, mai puțin poetică, mai puțin luminoasă și, mai ales, mai banală și mai anostă? La prima călătorie în Occident, după 1989, un prieten francez îi spunea unui compatriot, care urma să-mi fie ghid în mult-râvnitul periplu european: <<Ce bucurie mai mare decât să fii părtaș la fericirea celui care descoperă lucrurile la care doar a visat, sau nici nu le bănuia?>> Așa mă voi simți și eu alături de cei care-mi vor îngădui privilegiul să le fiu călăuza într-o lume fascinantă, a celei de-a 7-Arte, cu majusculă”, spune Irina-Margareta Nistor, critic de film și autoarea selecției de filme pentru prima ediție Cinema REPER.

Proiectul de mentorat Cinema REPER este un proiect de educaţie prin cultură, mai precis de educaţie cu ajutorul filmului, şi nu o simplă iniţiativă de educaţie cinematografică. Cinema REPER urmăreşte relevarea valorilor umane perene prin intermediul limbajului cinematografic, folosirea „filmului reper” (filmul cu valoare artistică şi valoare moral-existenţială) ca pe un mijloc al descoperirii şi al transformării de sine care să ne ajute să răspundem la marile întrebări ale existenţei, să înlocuiască pe a avea cu a fi, să ne facă mai buni, mai generoşi, mai solidari, mai<< atenţi la cel de lângă noi, să păstreze şi să valorifice trecutul, să repună în drepturi normele morale moştenite, să stimuleze imaginaţia morală, să aducă în faţa spectatorului, pe lângă istoria, tradiţiile, moştenirea spirituală şi culturală proprie, şi pe acelea ale altor popoare, să devină un mijloc al cunoaşterii şi al acceptării reciproce.

Cinema REPER se desfăşoară în regim de gratuitate în săli de spectacol, în şcoli, în penitenciare şi în oricare alte spaţii în care copii, adolescenţi, tineri, persoane cu probleme speciale, sau private de libertate pot beneficia de întâlnirea cu filme reper şi cu mentori pentru împlinirea scopului mai sus amintit.

„Cinema REPER este un proiect original, ambiţios şi de anvergură care vizează folosirea filmului nu doar ca produs estetic ci şi ca vehicul al valorilor morale, deci ca instrument al unei duble formatări la nivel liceal. Eficienţa unui asemenea demers este fără îndoială condiţionată de implementarea lui la nivel naţional şi de durabilitatea sa în timp”, este de părere criticul de film Cristina Corciovescu. 

În programul primei ediții Cinema REPER, ce va avea loc în perioada 7-17 aprilie, la Muzeul Național al Țăranului Român, sala Horia Bernea,proiecţiile de la orele 11, 12, 15.30 sunt dedicate elevilor. Participarea altor categorii de spectatori este posibilă în limita locurilor disponibile. În perioada 7-11 aprilie, filmele de la 15.30 vor fi prezentate de critici de film şi vor fi urmate de discuţii. Proiecţiile de seară sunt pentru publicul general. Accesul la toate proiecţiile este gratuit.

Informaţii despre filmele din program cât şi rezervările pentru proiecţiile dedicate elevilor, la telefon: 0728873269 ; 0744187384 ; e-mail: office@cinemareper.ro





Programul proiecţiilor pe zile:

Luni  7 aprilie 2014

15:30 – Hachiko: A Dog’s Story / Hachiko: Povestea unui câine (2009), 93 min
carte oferita: Fram ursul polar

Marţi  8 aprilie 2014  

15:30 – Lord of the Flies / Împăratul muştelor (1963), 92 min  

Miercuri 9 aprilie 2014

15:30 – Beasts of the Southern Wild / Tărâmul visurilor (2012), 92 min
carte oferita: Captiv in labirint

18:00 – A Beautiful Mind / O minte sclipitoare (2001), 134 min

Film distribuit în România de Asociaţia Macondo
carte oferita: Secretele creierului uman

20:30 – Becket / Becket (1964), 148 min

carte oferita: Acvila legiunii a IX a

Joi 10 aprilie 2014

15:30 – The Story of the Gulag Runaway / Evadat din Gulag (2003), 76 min

18:00 – Tsubaki Sanjuro / Sanjuro (1962), 96 min

20:30 – La Strada / La Strada (1954), 108 min

 Vineri 11 aprilie 2014

15:30 – The Boys from Paul Street / Băieţii de pe strada Pal (1969), 110 min


18:00 – Hiroshima, mon amour / Hiroshima, dragostea mea (1959), 90 min

20:30 – The Pianist / Pianistul (2002), 150 min

 Sâmbătă 12 aprilie 2014

11:00 – Chariots of Fire / Carele de foc (1981), 124 min

 18:00 – The Broken Circle Breakdown / Paradisul spulberat (2012), 111 min


20:30 – Secvenţe / Secvenţe (1982), 98 min - Manifestare realizata cu sprijinul CNC


Duminică 13 aprilie 2014

11:00 – Spirited Away/ Călătoria lui Chihiro (2001), 124 min

18:00 – Departures / Okuribito / Plecări (2008), 130 min

20:30 – Barbara / Barbara (2012), 105 min

Luni  14 aprilie 2014

12:00 – Dead Poets Society / Cercul poeţilor dispăruţi (1989), 128 min

Marţi  15 aprilie 2014

 12:00 – October Sky / Racheta lui Homer (1999), 108 min

18:00 – The Story of the Gulag Runaway / Evadat din Gulag (2003), 76 min

20:30 -  Forrest Gump / Forrest Gump (1994), 142 min

Miercuri 16 aprilie 2014


12:00 – Spirited Away/ Călătoria lui Chihiro (2001), 124 min

18:00 – Hachiko: A Dog’s Story / Hachiko: Povestea unui câine (2009), 93 min

20:30 – Repentance / Căinţa (1984), 153 min

Joi 17 aprilie 2014

12:00 – Good Will Hunting / Good Will Hunting (1997), 126 min

18:00 – Departures / Okuribito / Plecări (2008), 130 min

20:30 – Il vangelo secondo Matteo / Evanghelia după Matei (1964), 137 min

*****



CONTEXT ŞI OPORTUNITATE  

Oamenii nu mai au nevoie de trecut, simt că acesta îi apasă, îi încurcă, îi constrânge, le limitează posibilităţile de a se descoperi şi de a se dezvolta aşa cum cred ei de cuviinţă. De aceea, acest trecut înjositor, primitiv, necivilizat, inuman(ist), grosolan, trebuie aneantizat. El nu le foloseşte la nimic, ba mai mult, îi complexează, îi tarează. Acolo, li se pare lor, găsesc numai învăţături penibile, aberante despre cine suntem şi cum trebuie să ne comportăm. Trecutul este incorect politic, fundamentalist spiritual, desuet cultural. El este retrograd. Şi tot ce ţine de el, de exemplu sentimentele, la fel.

De aceea, odată cu ceea ce ţine de trecutul lui, omul de astăzi refuză, furios şi dispreţuitor, valorile perene, care s-au transmis în miile de ani de istorie cunoscută a omului de la o generaţie la alta, modelele construite pe aceste valori, reperele pe care le reprezintă acestea. Omul de astăzi crede că totul începe cu el şi se lasă dus de valul ridicat de cei care vor să schimbe lumea după fantasmele şi coşmarurile care îi bântuie. Omul de astăzi se comportă, într-o lume care s-a construit în multe milenii, ca şi cum lumea s-a născut şi se dezvoltă odată cu el, fără a se întreba de unde sunt toate câte le are la dispoziţie. Omul de astăzi tinde să fie tot mai mult un om trufaş, arogant, stupid, mărginit, distructiv, un om suficient, incompetent, egoist, lipsit de responsabilitate. El nu mai are întrebări legate de existenţă; nici măcar experienţele limită, cele de la pragul dintre viaţă şi moarte sau, mai mult, moartea însăşi, nu-l mai zdruncină: omul de astăzi are, în ceea ce priveşte existenţa doar certitudini: şi-a început periplul existenţial dintr-o bacterie, s-a născut dintr-o maimuţă păroasă şi este cumva, nu are importanţă cum, prin ceea ce adună, prin ceea ce consumă, prin satisfacerea simţurilor, nepieritor.

De aceea trebuie să aibă. A avea este singurul verb conjugat astăzi de cei mai mulţi. A avea a devenit un verb existenţial, este totuna cu a fi. Singurele întrebări ale omului nostru sunt legate de cum, când şi cât poate să aibă. Lumea de astăzi este o lume a comerţului generalizat: totul se vinde şi se cumpără fie că este vorba de cele din afara noastră , fie că este vorba de cele din interiorul nostru şi în primul rând de conştiinţă. Sufletul, fie este o anexă a trupului fie trebuie să dispară.

Lumea noastră este pe cale de a-şi pierde normele morale; ele sunt înlocuite cu nişte norme care se schimbă după modele politice şi presiunile grupurilor care impun „progresul” cu orice preţ: bunul simţ este înlocuit de grobianism, decenţa de delir hedonist, moralitatea de desfrâu, responsabilitatea de egoism iresponsabil, adevărul de minciună, iubirea, prietenia, acceptarea celuilalt, de dispreţ şi ură nimicitoare, comportamentul moral, de desfrâu.

Minciuna, falsitatea, ipocrizia corodează tot ce mai rămâne neatins. Am devenit nişte scaune, nişte posturi, nişte haine, nişte coafuri, mai rău, am devenit tot felul de dispozitive. Nu le ai, nu exişti. Nonvalorile au devenit valori, valorile reale sunt puse la zid. Nu spui ca mine, nu crezi ce spun eu, nu furi cu mine (sau pentru mine), nu înşeli cu mine (sau pentru mine), nu mi te supui, vrei să ai propria personalitate, vrei să trăieşti după alt model, vrei să fii liber – atunci eşti duşmanul meu.

Lumea de astăzi este o lume în care domină adulterul, depravarea, avortul, dependența de pornografie, sado-masochismul, comportamentul bisexual, homosexual, exhibiționist și voyeuristic și abuzul sexual asupra copiilor. Familia este tot mai puţin atractivă pentru tineri. Creşte necontenit numărul divorţurilor şi al familiilor monoparentale, iar mulţi aleg să nu întemeieze niciodată o familie. Mai mult, familia tradiţională este astăzi atacată de noul concept de familie homosexuală, iar dezvoltarea normală a tinerilor este pusă în pericol de încercarea de a impune noi concept  cum ar fi cel al identităţii de gen şi de tendinţa tot mai pronunţată de accepta pedofilia ca o orientare sexuală naturală, aşa cum este definită asăzi tot mai mult în spaţiul nord-american.

În lumea noastră imaginaţia morală este înlocuită de imaginaţia diabolică, care transformă recent construita lume a raţiunii şi a ordinii şi a păcii şi a virtuţii, în lumea contrarie a nebuniei, discordiei, viciului, confuziei şi eternei nemulţumiri.

SCOPUL PROIECTULUI    

Proiectul de mentorat „Cinema REPER”, desfăşurat sub sloganul „Filmele care mă fac mai bun”, este un proiect de educaţie prin cultură, mai precis de educaţie cu ajutorul filmului, şi nu o simplă iniţiativă de educaţie cinematografică.

„Cinema REPER” urmăreşte relevarea valorilor umane perene prin intermediul limbajului cinematografic, folosirea „filmului reper” (filmul cu valoare artistică şi valoare moral-existenţială) ca pe un mijloc al descoperirii şi al transformării de sine, care:

-să ne ajute să răspundem la marile întrebări ale existenţei, să înlocuiască pe a avea cu a fi,

-să ne facă mai buni, mai generoşi, mai solidari, mai atenţi la cel de lângă noi,

-să păstreze şi să valorifice trecutul, să repună în drepturi normele morale moştenite, să stimuleze imaginaţia morală,

-să aducă în faţa spectatorului, pe lângă istoria, tradiţiile, moştenirea spirituală şi culturală proprie, şi pe acelea ale altor popoare, să devină un mijloc al cunoaşterii şi al acceptării reciproce.

DE CE FILMUL 

Filmul este considerat, după unghiul de interes dinspre care este privit, ca având diverse funcţii: produs comercial, mijloc de divertisment, mijloc de manipulare. Şi cu adevărat, cele mai multe dintre filme asta şi sunt, sau numai asta sunt. Dar filmele pot să fie şi un mijloc de educare constructivă, de transmitere a unor valori morale, de prezentare a unor modele, de răspunsuri la întrebări fundamentale pentru fiecare dintre noi, de îmbogăţire a experienţei prin asimilarea experienţei celorlalţi, de descoperire a propriei persoane, a sensului existenţei, de despărţire a binelui şi a răului.

Toţi oamenii sunt sensibili la poveşti. Povestea ne este tovarăşă de la vârstele fragede până la cele neputincioase. Povestea este un mijloc de transmitere a înţelepciunii, a experienţelor, a valorilor. În universul fermecat al poveştilor – poveşti-basme dar şi poveşti despre oameni, despre întâmplări deosebite, sau comune, despre lumea din jurul nostru – filmul ne poate face să trăim, să descoperim şi să ne apropiem de însuşiri si trairi esenţiale cum ar fi iubirea, generozitatea, blândeţea, bunătatea, spiritul de sacrificiu, devotamentul, loialitatea, spiritul de dreptate, simplitatea, modestia, cinstea, simtul datoriei. Si asta cu atat mai mult cu cat oamenii – şi în special copii, tinerii – sunt astăzi mai obişnuiţi cu imaginea decât cu cuvântul scris.
 

 

Sursă: Cinema Reper

Contracepţia de urgenţă creşte rata apariţiei bolilor cu transmitere sexuală dar nu reduce numărul avorturilor

luni, 6 ianuarie 2014

| | | 0 comments



de Ben Johnson, 12 decembrie 2012

În 2006, în Statele Unite, Food and Drug Administration (FDA) a aprobat accesul la contracepţia de urgenţă în farmacii, fără a mai fi nevoie prescripţii medicale.

Însă, anterior, mai multe state permiseseră deja accesul liber în farmacii la contraceptivele de urgenţă. Statul Washington a fost primul stat care a pus în aplicare un astfel de program în 1998. 

În cazul în care contracepția de urgență este folosită ca un substitut pentru un avort chirurgical, ar fi trebuit că accesul liber la contraceptive să reducă numărul sarcinilor nedorite. 

Rezultatele unui studiu realizat în Statele Unite în 2012 arată că o creştere a accesului la contraceptivele „de urgenţă” duce la o creștere a ratei apariției bolilor cu transmitere sexuală, fără a duce însă şi la o reducere a numărului avorturilor.

Christine Piette Durrance, doctorand, a analizat datele din fiecare district al statului Washington și a descoperit că utilizarea pe o scară largă a pilulei de a doua zi a dus la „o creștere semnificativă a bolilor cu transmitere sexuală (în special gonoree)”

Contraceptive de urgenţă, ca Plan B sau Ella, nu protejează cu nimic femeia de bolile cu transmitere sexuală.

În acelaşi timp, cercetătoarea spune că nu a găsit „un impact al accesului la aceste contraceptive asupra ratei avorturilor sau a nașterilor.”

„Una dintre cele mai rele consecințe ale faptului că aceste contraceptive de urgență sunt atât de la îndemână este sentimentul fals de securitate pe care îl dă fetelor sau femeilor”, a declarat pentru LifeSiteNews Janice Shaw Crouse, doctorant, director și asociat principal al institutului Beverly LaHaye.

„Populaţia se confruntă cu o epidemie de boli cu transmitere sexuală printre persoanele cu vârsta cuprinsă între 15-25 ani. La această grupă de vârstă se descoperă anual 20 de milioane de cazuri noi de astfel de boli.”

Noile descoperiri au fost anunţate imediat după ce Asociația Americană a Pediatrilor a emis o declarație politică, rugând doctorii și asistentele medicale din școli să promoveze folosirea contracepției de urgență în rândul adolescenților activi sexual.

„Este îngrozitor că pediatrii și alte asociații medicale să promoveze utilizarea contraceptivelor de urgenţă în rândul adolescenților atâta timp cât folosirea lor este contrară bunăstării tinerilor”, a declarat Dr. Crouse.

Raportul Durrance este cea mai nouă descoperire științifică care pune la îndoială eficacitatea promovării pilulei de a doua zi în rândul adolescenților..

Un document de lucru recent al Naţional Poverty Center a analizat 23 de studii despre contracepția de urgență și a concluzionat că „dovezile arată că nu există niciun efect asupra ratei avorturilor şi a sarcinilor.”

Concluziile lor confirmă rezultatele unui studiu realizat în Marea Britanie, care constată că folosirea pe scară largă a contraceptivelor de urgenţă nu a redus deloc rata sarcinilor, dar a mărit cu 12% rata bolilor cu transmiteresexuală. Raportul, al cărui co-autor este Dr. David Paton, a apărut  în Journal of Health Economics în Ianuarie, 2011.

„În America am ajuns la un punct în care cei care promovează ideologii de stânga despre ‘îngrijirea reproductivă’ și-au pierdut orice simț al responsabilității pentru bunăstarea tinerilor noștrii”, a spus pentru LifeSiteNews Dr. Crouse. „În schimb, adulții s-au vândut acestor interese speciale, iar fetele și femeile noastre plătesc un preț foarte mare în ceea ce privește stare de sănătate și bunăstarea lor.”


Traducere: Rusanovschi Andreea


Căutăm voluntari care să traducă articole din engleză, franceză, spaniolă, italiană sau rusă. Pentru detalii puteţi scrie pe adresa: redactievremuri@gmail.com

Învaţaţi-vă copiii arta auto-controlului, spun experţii neo-zeelandezi / Sfaturi pentru părinţi

joi, 12 decembrie 2013

| | | 0 comments



de  Carolyn Moynihan

Graţie noilor descoperiri, experţii din Noua Zeelandă promovează cultivarea auto-controlului în rândurile copiilor. Mesajul lor este să începem acest lucru încă din fragedă copilărie, având astfel şansa de a-i salva de diferite dependenţe, sărăcie şi crimă.

Ştiu, veţi spune că nu este nevoie de studii ca să descoperim ceea ce este, sau obişnuia să fie, bunul simţ, dar nimeni în zilele noastre nu îndrăzneşte să vorbeasca despre virtuţi ori caracter fără să îmbrace acest lucru în frumoasa haină a ştiintei.

Astfel, specialiştii din Noua Zeelandă demonstrează că obişnuinţele din copilărie ale odraslelor noastre se reflectă în comportamentul lor ulterior.

În anii 1972-1973, cercetătorii Universitaţii din Dunedin au selectat aproximativ 1.000 de nou-născuţi care ulterior au fost intervievaţi cu referire la diverse aspecte.

Iată ce arată rezultatele studiului:

Sănătatea fizică, dependenţa de alcool şi de droguri, propriile venituri băneşti şi pornirile criminale din perioada de maturitate pot fi semnificativ prevăzute de modul în care se comportă copilul pâna la vîrsta de 11 ani.

Şi acest lucru are implicaţii atît la nivel de individ cât şi la nivel de ţară.

Cercetătorul principal, Richie Poulton, spune că descoperirile ar putea explica paradoxul Noii Zeelande: rata înaltă a vătămarilor şi a morţilor în rândurile adolescenţilor în cazul unei naţiuni atît de dezvoltate, paşnice şi cu simţ etic.

(Cît de paşnică şi etică este o naţiune cu o rată de 64.000 de naşteri şi 18.000 de avorturi, cu judecători care susţin că legea nu recunoaşte dreptul la viaţa al unui copil nenăscut, este o chestiune de opinie)

El crede că acest lucru ar putea explica chiar şi rata înaltă a împrumuturilor de stat.

Apetitul pentru împrumuturi al neo-zeelandezilor, aversiunea pentru economisire, la fel ca şi nivelul scăzut de stăpânire a impulsurilor (de exemplu: abuzul faţă de copii), speculaţiile cu privire la lipsa auto-controlului par inevitabile.

Verdictul a fost dat de consilerul de stat în domeniul ştiintific, Sir Peter Gluckman, în urma morţii unui tânar în vârsta de 16 ani, elev al unei şcoli de top din Auckland care, la petrecerea de ziua de naştere a unui prieten, a consumat o întreaga sticlă de vodcă.

Noua Zeelandă, spune Sir Peter, a dezvoltat cele mai înalte rate ale suicidului şi se află pe primele locuri la capitolul alcoolism şi graviditate în rândul adolescenţilor.

Traducere: Jechiu Olesea

Căutăm voluntari care să traducă articole din engleză, franceză, spaniolă, italiană sau rusă. Pentru detalii puteţi scrie pe adresa: redactievremuri@gmail.com






Şcoala de Duminică: „Astăzi, ca să fii părinte, trebuie să fii om de rugăciune” - de vorbă cu Părintele Anthony Karbo, Colorado Springs (S.U.A.)

duminică, 13 octombrie 2013

| | | 0 comments

Părintele Anthony este povăţuitorul duhovnicesc al unei mici parohii din Colorado, închinată Sfinţilor Constantin şi Elena. A obţinut o diplomă în psihologie la Universitatea Colorado, după care a iniţiat o serie de lucrări misionare în rândul elevilor de liceu.



Mărturiseşte că s-a convertit la Ortodoxie în urma unui proces treptat de conştientizare a lui Dumnezeu. Scrierile Sfinţilor Părinţi au avut o influenţă uriaşă în creşterea lui lăuntrică, mai ales cele ale Sfântului Maxim Mărturisitorul. Întâlnirea cu Părinţii Bisericii a fost, pentru Părintele Anthony, asemenea „descoperirii unui ocean duhovnicesc în locul unde părea la început a fi numai o piscină”.



În 1988 a fost primit împreună cu soţia sa, Elizabeth, în Biserica Ortodoxă. A studiat apoi teologia la Seminarul „Sfântul Tihon” şi a fost hirotonit preot în 1995.



Este tatăl a cinci copii, „toţi în Biserică” şi, deoarece lucrează foarte mult cu tinerii, ne-am gândit să-i punem câteva întrebări legate de problemele cele mai dificile din viaţa adolescenţilor zilelor noastre. Răspunsurile au fost, pentru noi, surprinzătoare, descoperind la un Părinte de pe meleaguri atât de îndepărtate un cuvânt cu putere multă şi pentru sufletele noastre. Duhovnicia sa, ancorată în predania patristică, poarta mărturie a faptului că Duhul lui Dumnezeu este pururea lucrător şi tine în veci vie Biserica Sa.

- Părinte, care sunt problemele majore ale adolescenţilor din ziua de astăzi? Cum să procedeze părinţii ca să le prevină?

- Eu nu cunosc situaţia tinerilor din România, dar, din experienţa mea de aici — deoarece îmi închipui că lucrurile stau cam la fel peste tot — problema principală este gândirea secularizată: trăim fără Dumnezeu. Întreaga cultura în care trăim funcţionează aşa, fără conştiinţa lui Dumnezeu.

Ce este viziunea secularizată asupra lumii, secularismul? Este o viaţă trăită materialist, în care devenim simpli consumatori – de muzică, de cultură, de bunuri materiale. Este o viaţă care se centrează pe cumpărarea de lucruri şi desfătarea de ele.

Acest fel de materialism, acest consumerism este o primejdie mult mai mare decât comunismul. Măcar comunismul recunoştea că există Dumnezeu, doar că trebuie eliminat! Aşadar, pentru comunişti, Dumnezeu există — era inamicul lor. Însă materialismul nici măcar nu mai recunoaşte că ar exista un Dumnezeu, nici măcar nu se mai lupta cu El, ci ne înghite cu totul. Ne ademeneşte, cum s-a întâmplat odinioară cu pomul cunoştinţei binelui şi răului: pare dulce, plăcut la vedere, bun de mâncat, şi suntem seduşi de el. Materialismul nu-i declară război lui Dumnezeu, ci pur şi simplu ne atrage departe de Dumnezeu şi de pomenirea Lui. Ne-a schimbat gândirea într-un fel foarte subtil şi atrăgător, ceea ce-l face mult mai dificil de combătut şi de reperat. Când aveai ateismul pe de-o parte, şi pe Dumnezeu pe de altă parte, le cunoşteai pe amândouă şi le puteai separa.

Credem în Dumnezeu, dar trăim ca şi cum Dumnezeu n-ar fi

Îmi amintesc că am citit la unul din Stareţi că astăzi diavolul nu ne mai lupta cu gloanţe, ci ne copleşeşte până la sufocare cu dulciuri, cu dulceţile acestei vieţi. Te face să crezi că viaţa asta e lucrul cel mai important.

Aşa că… dacă-s nefericit în căsnicie, atunci divorţez. Căsătoria nu mai este pentru mine o cale de-a mă mântui, ci a ajuns ceva de genul: „Nu-s fericit cu femeia asta? O pot părăsi oricând! Copiii mei? Păi, dacă nu-i vreau, pot scăpa de ei, îi pot avorta oricând!” Vedeţi? Nu mai este vorba acum de un control cumplit al natalităţii, ca în comunism, ci chiar eu sunt cel care aleg: „Îmi fac viaţa grea? Scap de ei!” Gândirea noastră s-a schimbat, s-a centrat pe mine, pe ce vreau eu, pe ce mă face pe mine fericit, pe ce mă satisface pe mine… Nu mai există Dumnezeu ca punct de referinţă.

Aşa că, personal, consider că ăsta-i cel mai primejdios lucru cu care se confruntă tinerii noştri de astăzi: „Dacă să fiu homosexual mă face fericit, atunci pot s-o fac!”, „Dacă să iau droguri mă face fericit, atunci pot s-o fac!”…

- Da, sunt mulţi părinţi care gândesc aşa: „Orice, numai să fie copilul meu fericit!”.

- Dacă tinerii cresc având impresia că toate din jurul lor ar trebui să-i facă fericiţi, dacă din viaţa lor lipseşte raportarea la nevoinţă, la lepădarea de sine, la veşnicie, la Dumnezeu, dacă nici măcar nu există aşa ceva în viziunea lor asupra lumii…

- Cum spun unii: „Nu există altă viaţă în afară de cea de acum!”.

- Da. Aşa trăim. Şi poate nici nu ne dăm seama de asta. Credem în Dumnezeu, dar trăim ca şi cum Dumnezeu n-ar fi. Ăsta-i pericolul… Dacă tinerii cresc aşa, atunci vor fi înghiţiţi de lume, de atracţiile ei, de momelile ei.

- Şi ce credeţi că ar trebui să facă părinţii?

- Primul lucru: părintele trebuie să fie om de rugăciune. Şi trebuie să se roage lui Dumnezeu nu pentru ca Dumnezeu să-i îndrepte copiii, ci pentru că Dumnezeu să fie cu copiii lui, să aibă milă de copiii lui. Astăzi, ca să fii părinte, trebuie să fii om de rugăciune! Lucrul cel mai important este ca părinţii să se străduiască să fie sfinţi, să fie ei înşişi cu Dumnezeu, să trăiască cu El. Dacă ei nu se lupta să se unească cu Dumnezeu, atunci tot ce le spun copiilor rămân cuvinte fără putere, fără har… Cuvinte goale.

Nu le putem zice „nu te droga”, ci trebuie să le dăm ceva mai bun


În zilele noastre, mai mult decât oricând, părinţii înşişi trebuie să-L caute pe Dumnezeu. Şi atunci copiii îi vor urma, vor merge după ei. Când părinţii se străduiesc să ducă o viaţă plăcută lui Dumnezeu, o viaţă sfântă, atunci le sunt un exemplu copiilor, şi asta-i foarte important. Dacă părintele nu se roagă, atunci nici copilul nu se roagă. Dacă părintele nu se duce la biserică, atunci nici copilul nu se duce la biserică. Dacă părintele se duce la biserică şi se vaietă ba că e lungă slujba, ba că se plictiseşte, se plânge ba de preot, ba de episcop, ba de una, ba de alta, atunci copilul bineînţeles că-şi zice: „Ce-mi trebuie mie aşa ceva?”

De aceea, părinţii trebuie să ducă o viaţă sfântă, din care să răzbată pacea, dragostea, mila, iertarea… Dacă copilul se duce la biserică şi aude o predică despre iertare şi milă, dar vede că mama şi cu tata se tot ceartă şi se tot luptă, şi nu au milă unul cu altul, şi nu au iertare, atunci va părăsi Biserica. Aşa că, mai înainte de toate, părinţii trebuie să se facă sfinţi, şi vor deveni sfinţi şi copiii lor.

- Cum le vorbiţi tinerilor despre problema drogurilor sau alcoolului astfel încât să nu se simtă constrânşi în libertatea lor? E o problemă specifică la adolescenţi… Aţi avut astfel de cazuri?

- Da, sunt aici tineri cu astfel de probleme: droguri, sex, alcool… Trebuie să le dăm în schimb ceva mai bun. Nu le putem zice „nu te droga”, dacă nu înlocuim drogurile cu ceva mai bun pentru ei. Dar ce e acel „ceva mai bun”?

Pentru mine — sunt preot, am cinci copii şi încerc să-i cresc în Biserică – pentru mine, felul în care mi-am ajutat copiii să trăiască în lume a fost să le ofer cele bune ale lui Dumnezeu, în Biserică, ca să nu aibă nevoie de altele.

Ce am făcut, concret? Am format o comunitate, aşa că avem grupe de adolescenţi şi tineri, le organizăm tabere şi excursii, le oferim comuniunea cu alţi copii ortodocşi, îi ajutăm să lege prietenii... Le dăm prilejul să nu facă numai lucruri duhovniceşti, care-s grele pentru toţi. Se duc în tabere cu prietenii lor ortodocşi, fac căţărări, merg în parcuri de distracţii, au tot felul de activităţi sociale. Le încurajăm legăturile cu alţi tineri ortodocşi, ca să poată face ceva împreună. Dacă nu vrem să umble în anturaje rele, trebuie să le organizăm un anturaj bun, ca să le satisfacem nevoia de socializare. Să faci parte dintr-un grup, să socializezi, asta oricine îşi doreşte, dar mai ales adolescenţii. Aşa că le organizăm evenimente care să le placă, tabere de vară şi de iarnă, tot felul de acţiuni sociale — de pildă, am luat douăzeci de adolescenţi într-o călătorie misionară în Mexic, ca să ajutăm nişte orfani de acolo. Şi aceşti tineri s-au simţit bine pentru ceea ce au făcut în Biserică.

Prin urmare, dacă le zic „Nu fă aia, că-i rău”, înseamnă că trebuie să pun în loc ceva mai bun. Şi, dacă vor avea acest „mai bun”, lupta va fi şi în continuare, dar probabilitatea de-a da acest „mai bun” pe ceva care nu-i la fel de bun este mult mai mică.
Biserica să fie pentru tineri singurul loc care îi va primi

- Şi totuşi, aici, în biserică, n-aţi avut cazuri concrete de tineri cu probleme?

- De probleme cu drogurile? Ba da.

- Se luptă şi cu drogurile, rămân şi în biserică?

- Poate nu vor rămâne… Am avut şi cazuri când nu au rămas în biserică. Dar ţelul meu, ca preot aici, este să-i iubesc mereu şi să le spun mereu că, oricând vin, sunt bineveniţi. Pentru că întotdeauna Biserica să fie pentru ei un loc în care să se poată întoarce, nu un loc care să-i respingă sau să-i judece.

Pentru mine poate fi adesea foarte dureros să fac asta. Uneori mai degrabă i-aş alunga, pentru că mă doare inima… şi mi-ar fi mai uşor să scap de ei. Dar nu o fac. Vreau să aibă siguranţa că, dacă se spovedesc, nu vor fi judecaţi, pedepsiţi şi alungaţi. Ci, dacă se spovedesc, vor fi acceptaţi, iubiţi, încurajaţi şi mângâiaţi.

Convingerea mea, pe care mi-am format-o din Evanghelii, este că trebuie să ne purtăm ca în cazul fiului risipitor. Tatăl l-a lăsat să plece, n-a avut ce să-i facă, nu l-a putut obliga să rămână. Iar fiul risipitor a plecat, s-a distrat cu prietenii, iar la sfârşit… nimic! Când s-a întors, a fost primit – n-a fost judecat, n-a fost pedepsit, nu i s-a făcut morală, n-a fost dispreţuit… Şi el ştia că acela era singurul loc în care ar fi fost primit: în casa Tatălui său, în Biserică.

De multe ori, greşim atunci când le facem morală şi-i dispreţuim. Biserica se transformă atunci pentru ei într-un loc negativ, în loc să fie un refugiu. Eu vreau ca biserica să fie în conştiinţa lor singurul loc în care se află în siguranţă, singurul loc care îi va primi, singurul loc care îi va tămădui. Mi-e foarte greu. Dar aşa trebuie să fie.

- Ce sfat aţi da unei mame care tocmai a aflat că copilul ei de 15-16 ani (până mai ieri un copil!) şi-a început viaţa sexuală?

- Lucrurile astea se întâmplă… şi sunt dureroase. Părintele trebuie să se roage pentru copil. Îi poate vorbi, îşi poate deschide inima înaintea lui… Sunt lucruri pe care o mamă nu poate să nu le facă, sunt în firea ei. Poate plânge pentru el, dar cel mai important este să se roage pentru el. Să se roage lui Dumnezeu ca să aibă milă de el: „Doamne, miluieşte! Doamne, miluieşte! Doamne, miluieşte!” Nu se poate ruga: „Doamne, îndrepteaza-l, fă-l să înceteze!”, fiindcă nu-i aşa de simplu. Vedeţi, Dumnezeu nu ne face să încetăm. Nu vrea să ne controleze: ne-a dat libertate. Dar inima de mamă trebuie să-L facă pe Dumnezeu să se milostivească de copilul ei, cum a făcut Hristos pe cruce, Care a zis: „Părinte, iartă-i, că nu ştiu ce fac!”. „Doamne, miluieste-l!”, asta trebuie să fie rugăciunea ei.

- Cum pot fi aduşi la biserica tinerii din familiile în care n-au avut contact cu Biserica?

- E aproape cu neputinţă, dar la Dumnezeu toate sunt cu putinţă.

- Ştiu că ţineţi nişte cursuri în licee…

- Da, de câteva ori pe an ţin nişte prelegeri în şcoli şi licee.

- Şi, printre cei care va ascultă, sunt şi unii care vin apoi la biserică?

- Tineri care au descoperit Ortodoxia, deşi părinţii lor nu sunt ortodocşi? Da, unii vin…

Ce-i sfătuiesc pe aceşti tineri? Mai întâi, să intre în legătură cu alţi tineri din Biserică, să-i cunoască pe alţii ca ei. Apoi, să aibă relaţii bune şi cu adulţii din Biserică. Unul din cele mai importante lucruri pe care le-am învăţat din experienţa avută cu copiii mei, datorită faptului că au fost homeschooled (educaţi acasă), a fost faptul că au legat prietenii cu adulţii din parohie, şi au fost astfel influenţaţi foarte mult în bine. Aşa că relaţia în comunitate nu era doar cu cei de-o seamă cu ei, ci cu toţi cei din biserică. Copiii erau parte a bisericii, erau bine primiţi în biserică, erau încurajaţi să cânte, să ajute în altar…

Poate am mai spus-o deja: întâlnirea lor cu biserica trebuie să fie o întâlnire cu Dumnezeu, trebuie să-L găsească acolo pe Dumnezeu şi trebuie să fie o întâlnire plăcută. Dacă un tânăr vine la biserică şi e întâmpinat cu: „Oh, uite cum eşti îmbrăcat!”, dacă mă duc la el şi-i fac morală că are haine nepotrivite, atunci nu-i ofer nimic din cele ale lui Dumnezeu. Chiar dacă e îmbrăcat necuviincios, eu sunt dator să-i dau har, să-i dau dragoste, să fiu milostiv, pentru că întâlnirea cu Biserica să nu-l facă să se simtă respins, ci acceptat. Atunci va căpăta încredere şi va începe să se schimbe.

Mereu, mereu, mereu, trebuie să-i iubim…

- Dar ce e de făcut cu tinerii care au crescut în biserică, alături de părinţii lor, şi la un moment dat s-au răzvrătit? E firesca răzvrătirea asta? Sau e greşeala părinţilor?

- Uneori, da, părinţii greşesc. Iarăşi zic: dacă părinţii sunt ipocriţi, înseamnă că ei sunt de vină pentru că fiii lor părăsesc Biserica. Copilul, dacă se duce la biserică şi află de iertare, iar acasă vede că nu există iertare între părinţi, atunci, pentru el, Biserica „nu funcţionează” şi o va părăsi. Adolescenţii vor adevăr. Vedeţi, ei sunt atraşi de adevăr, nu de prefăcătorie. Dacă văd ipocrizie în casele lor, la părinţii lor, atunci vor respinge Biserica. Aşa că, uneori, părinţii sunt de vină. Alteori, poate că biserica e de vină – nu Biserica în sine, ci oamenii din biserică, care spun una şi fac alta. Uneori poate că suntem de vină noi, preoţii, pentru că nu li L-am oferit pe Dumnezeu.

Dar trebuie să recunoaştem că şi influenţa lumii este în clipa de faţă foarte, foarte puternică. Lumea nu sprijină viaţa noastră în Biserica — acum, mai mult ca niciodată. Aşa că, uneori, preotul poate să facă totul bine, părinţii pot să facă totul bine şi totuşi copilul să se îndepărteze. Iuda, de pildă: i s-au dat toate, a avut cel mai bun părinte duhovnicesc (Iisus era părintele lui duhovnicesc) şi totuşi s-a lepădat! Aşa că, uneori, este pur şi simplu păcatul şi diavolul. Noi putem să facem totul bine, şi totuşi… Lumea are 99% influenţă asupra lor şi este foarte puternică.

Atunci, ce putem face? Trebuie să ne rugăm pentru ei. Să plângem şi să ne rugăm pentru ei. Şi mereu, mereu, mereu, trebuie să-i iubim… Una din rugăciunile Liturghiei, rostită doar de preot, spune: „Nu Te-ai depărtat, toate făcându-le, până ce ne-ai suit la Cer”. Şi Dumnezeu nu se va depărta, făcând totul ca să-i cheme înapoi. El va fi pururea acolo pentru mine. Ei se vor îndepărta, dar Dumnezeu nu se va îndepărta. Ei vor fugi, dar Dumnezeu îi va urmări. Şi, de va fi pentru ei un prilej, cât de mic, ca să se întoarcă spre Dumnezeu, Dumnezeu va fi acolo, aşteptând să-i întoarcă.

Aşa că, uneori, pur şi simplu trebuie să încredem în Dumnezeu. Să-i lăsăm în grija lui Dumnezeu şi să-I cerem lui Dumnezeu să-i miluiască. E tot ce putem face. Nu-i putem forţa. Nu-i putem arunca într-o cămaşă de forţă, nu-i putem obliga…

O spun din nou: cel mai important este că atunci când copiii Îl întâlnesc pe Dumnezeu, când întâlnesc lucrurile lui Dumnezeu, când întâlnesc Biserica lui Dumnezeu, când întâlnesc un preot al lui Dumnezeu, când întâlnesc creştinii drept-slavitori ai lui Dumnezeu, trebuie să simtă dragoste.



Din nr. 6 (41) al revistei Familia Ortodoxă